第一講:個人禮儀篇

1.第 1 節 儀表禮——正衣冠

2.第 2節 儀容禮 ——和顏色

3.第 3 節 儀式禮 ——肅莊重

第二講:校園禮儀篇

1.第4節 上下學禮儀

2.第5節 敬師禮

3.第6節 同桌禮

4.第7節 發言禮

5.第8節 出游禮

第三講:家庭禮儀篇

1.第9節 孝親禮

2.第10節 睦鄰禮

3.第11節 餐桌禮

4.第12節 用筷禮

5.第13節 西餐禮

6.第14節 自助餐禮

7.第一天晚上體驗活動:兒童開筆禮 ／成長禮

第四講:公共禮儀篇

1.第15節 排隊禮

2.第16節 行走禮

3.第17節 電梯禮

4.第18節 乘車禮

5.第19節 觀賞禮

6.第20節 照相禮

7.第21節 電話禮

第五講:社交禮儀篇

1.第22節 稱呼禮——稱呼雖小，講究不少

2.第23節 問候禮——問候致意，又知多少

3.第24節 語言禮——言為心聲，語為心境。

4.第25節 點頭禮

5.第26節 介紹禮

6.第27節 奉茶禮

7.第28節 待客禮

8.第29節 做客禮

9.第30節 引導禮

10.第31節 握手禮

11.第32節 擁抱禮

第六講：古禮傳承篇

1.第33節 鞠躬禮

2.第34節 拱手禮

3.第35節 跪拜禮

4.第36節 唱誦禮

5.第二天晚上體驗活動:少年青春禮／成人禮

第一講：糾正不良形體

1.認識正確的形體

2.糾正孩子的勾腰駝背

3.糾正孩子的塌腰翹臀

4.糾正不良站姿（0型腿；x型腿；外八字；內八字）

5.九點一線的站姿訓練

6.標準禮儀站姿訓練

第二講：形體塑造教學實用篇

1.頭部訓練

2.肩頸訓練

3.背部訓練

4.腿部訓練

5.腳部訓練

6.神態的訓練

7.表情訓練

第三講：從容自信的步態訓練

1.培養孩子的身體協調性

2.節奏感培養

3.擺臂訓練

4.胯部訓練

5.腿部訓練

6.自信從容的步態訓練

第四講：兒童日常優雅體態

1.靜態坐姿訓練

2.優雅的蹲姿訓練

3.揮手禮儀

4.少先隊禮

5.遞接禮儀

第五講：魅力教師篇

1.如何與孩子擁有良好的互動性

2.打造課堂的趣味性

3.優美華麗的轉身

4.魅力舞臺show time～綻放你的魅力

5.如何在鏡頭前擺出最自信的造型，抓住最美瞬間

第一講：兒童禮儀

1.為什么要做兒童禮儀

2.兒童禮儀的獨特性

3.這個時代是學禮儀的最佳時期

4.兒童禮儀學什么

5.不種性格的孩子在禮儀上的不同調教

6.如何教孩子懂禮儀

7.兒童禮儀與通識教育

8.做個有中國根的世界小公民

第二講：不同國家的禮儀文化

1.禮儀通識智力競賽

2.世界各國禮儀見面禮及風俗和禁忌

3.模擬課程：中國兒童需要遵守的20條禮儀

4.西餐禮儀、自助餐禮儀、冷餐會禮儀

5.讓你在國際社交場中不出洋相

第三講：不同國家的禮儀文化辯論賽

第一講：“好孩子”——與孩子建立良好連接 是成功教育的基礎

1.幼兒期、兒童期認知發展的特點

2.幼兒期、兒童期主導性互動活動的設計

3.激發學習的原動力，提高學生的樂學性

第二講：“好教育”——教師授課的表現是成功教育的重點

1.兒童課肢體語言和無聲姿態語的運用

2.兒童課語言的技巧

3.引起孩子興趣的教具設計

4.有趣的課堂游戲

第三講：“好課堂”的完整性設計以及教案的編寫步驟

（一）兒童課設計的十二個要素

（二）實現精彩教學的五個步驟：

1.導入新課三要素

2.講授新課需要注意的三個方面

3.鞏固練習有效果的三點要領

4.歸納總結小技巧

5.延伸課安排需要的目標性

第四講：“好朋友”完整兒童課的呈現以及兒童課的推廣設計

1.兒童課授課實踐演練

2.兒童課堂訓練的步驟

3.兒童課程現場表現：設計課，說說課，上上課，評評課

4.讓兒童課變現更落地，教學水平更專業

第五講：兒童課導入篇“好老師”

1.良好兒童禮儀培訓師職業素養應具備的九個習慣及師品儀行